¡FELIZ VERANO!

¡Hola Familias!

El curso se ha pasado volado, llega el verano y los niños están deseando de desconectar del cole, jugar y disfrutar del buen tiempo.

Parece mentira que ya se acabe el curso, las seños nos llevamos todo tipo de experiencias, y aprendizajes de vuestros hijos/as. Ha sido un curso excepcional lleno de momentos y estamos seguras de que los más pequeños han aprendido mucho durante el curso y son mucho más autónomos en todos los sentidos: Algunos ya andan, otros comen solos, algunos ya controlan esfínteres, ¡y hay hasta quien se cepilla los dientes solo!

Ahora llega el verano y debemos recordaros que en el cole hay un ¡Campus de Verano!

Llega el periodo de inscripciones: 17-21 de junio. Por ello, aquellas familias que estén interesadas podréis pasaros por el cole para daros cualquier información que os sea necesaria.

Los niños lo pasan genial; realizamos multitud de juegos, otros días nos refrescamos en nuestra piscina, etc. Así, no sólo podrán desconectar de las tareas del cole, jugar mucho y disfrutar del buen tiempo con nuevos amigos. ¡También van a enriquecer su percepción, su pensamiento y su capacidad de disfrute! Unas herramientas que ya les acompañarán para siempre.

Os esperamos a todos/as.

¡FELIZ VERANO FAMILIAS!

QUÉ ES LA DISCIPLINA POSITIVA

¡Hola familias!

Detrás del mal comportamiento de un niño/a o adolescente, hay una necesidad por cubrir.
Aprende a entender y escuchar a tus hijos/as, desde el corazón y educarles desde el respeto.

La Disciplina Positiva es una metodología de crianza y educación basada en el respeto mutuo y las relaciones horizontales, en la conexión antes que la corrección, abordando cualquier reto de la vida diaria con firmeza y amabilidad al mismo tiempo y proporcionando a los niños multitud de valores y habilidades indispensables para la vida; es un cambio de mentalidad y perspectiva, ya que trata al niño como un igual, merecedor de respeto.
Los castigos, los sermones, la reprimendas o los rincones de pensar no tienen sentido. Tampoco utiliza premios, sino que alienta al niño, lo estimula, valora el esfuerzo puesto en cada pequeño reto, de tal modo que le hace ver lo capaz que es, promoviendo actitudes, aptitudes, habilidades y valores que le harán convertirse en el gran adulto que todos los padres queremos que sean nuestros hijos. Además, es una metodología que hace especial hincapié en la solución de problemas (enfoque en soluciones), en fomentar el pensamiento, de manera que los niños aprenden a hacer o no hacer las cosas porque comprenden lo que suponen y no porque ganen o pierdan algo.

Las estrategias que incluye la Disciplina Positiva son válidas para niños de todas las edades, incluidos hasta la adolescencia.

Además, se dan charlas y cursos muy interesantes acerca de la Disciplina Positiva que os pueden servir de mucha ayuda. 

Las seños intentamos llevarla a cabo, esperamos que vosotros también, los niños lo agradecerán. ¡Ánimo!

CÓMO AYUDAR A TU HIJO A DESARROLLAR EL EL LENGUAJE

¡Hola Familias!

Hoy venimos a daros unos consejos para desarrollar el lenguaje de vuestros hijos/as

Desde que los bebés nacen van construyendo su lenguaje a partir de la lengua o lenguas que escuchen en su rutina diaria y gracias a la interacción con otras personas que les hablen. Principalmente van a responder mejor cuanto más exposición tengan al idioma. Por eso solemos tener una lengua materna (la de la madre/padre o cuidadores principales) y podemos dominar otro  idioma si estamos suficientemente expuestos al mismo, e incluso ser bilingües, pudiendo expresarnos en más de un idioma con la misma destreza.

Los bebés empezarán a reconocer las palabras que escuchen habitualmente desde muy temprana edad, de este modo es importante que escuchen a otras personas hablar aunque ellos aún no sean capaces de hacerlo. Para mayor desarrollo del lenguaje es aconsejable proporcionarles un ambiente rico en el que se promueva la conversación, aunque ellos aún no participen.

Os dejamos algunas sugerencias para estimular el lenguaje de tu hijo/a:

• -Háblale con naturalidad y no con lenguaje “infantilizado” (por ejemplo: es un perro, no un “guau guau”).
• -Amplía su vocabulario mostrándole objetos cotidianos y nombrándolos, pudiendo usar libros y dibujos para apoyarte.
• -Facilita la comprensión y el vocabulario hablándole mientras haces cualquier rutina diaria y explícale lo que vas haciendo.
• -Si ya está en fase de producción (está comenzando a hablar) puede frustrarse si le corriges mucho, ten paciencia y no lo hagas, así ganará seguridad.
• -Háblale todo lo posible de aspectos cotidianos que formen parte de su día a día: objetos a su vista o alcance, juguetes, alimentos, emociones, personas conocidas, prendas de vestir, clima, etc.
• -Respeta su ritmo de aprendizaje, cada niño/a es diferente y aprende a su ritmo personal.
• -Fomenta actividades que favorezcan la socialización con otros niños/as y con adultos.
• -Podría ser que tuviese cierto retraso en el lenguaje a la hora de expresarse: eso no significa que no esté perfectamente al día en su lenguaje comprensivo, aunque el bebé no hable, habladle vosotros.
• -Ten siempre en cuenta que los idiomas se aprenden a base de repetición.
• -Léele en voz alta. La lectura de cuentos es una fuente de desarrollo estupenda para fomentar el lenguaje.
• -Utiliza el juego como vehículo para expresar ideas, emociones, ampliar vocabulario… Los niños aprenden mucho mejor jugando.
• -Cuando le leas cuentos, descríbele también las imágenes y cambia los tonos de voz para los distintos personajes para mantener su atención.
• -La mayoría de las posibles dificultades de aprendizaje en el lenguaje se resuelven simplemente con el tiempo y manteniendo al niño en un ambiente propicio para su desarrollo. No obstante, si observas que tiene dificultades en el desarrollo del lenguaje, es importante consultar con un profesional para trabajar el problema lo antes posible. Cuanto antes se intervenga, mejor.
• Esperamos que os haya servido de ayuda estos consejos, ponerlo en práctica sería lo ideal y si tenéis alguna duda no dudéis en consultarnos a las seños.

¡NOS VAMOS A LA FERIA!

¡Hola Familias!

Lunares y Flores llenan la escuela estos días para celebrar la Feria de Mayo.

¡Nuestro cole ya está preparado para la Feria!

La música, el color, el baile y las risas nos han acompañado a lo largo del día de hoy celebrando la llegada de la Feria.

Y es que nos parece esencial que desde pequeños se llenen del sentimiento y la cultura de esta tierra, ya que forma y formará parte de ellos el resto de sus vidas. 

Nuestros pequeños feriantes han disfrutado mucho y nos hicieron disfrutar a nosotros. Nos encanta inculcarles las tradiciones de Córdoba, porque dicen que «el arbolito desde pequeñito».

A continuación os dejamos la decoración de nuestro cole. Las seños esperamos que lo paséis genial y bailéis muchas sevillanas. ¡OLE!

BOTES DE LA CALMA

¡Hola Familias!

Hoy os traemos una actividad que las seños teníamos muchas ganas de hacer y ha sido todo un éxito.

¡BOTES DE LA CALMA!

La mayoría lo conoceréis, es un gran recurso sencillo para ayudar a los peques a relajarse, la caída del brillo en el agua hace centrar su atención en el mismo y relajarse.
Cuando el peque lo agita, observa cómo la purpurina se mueve de forma descontrolada, como son sus emociones cuando se enfada o se frustra. Y cuando la purpurina comienza a caer lentamente al fondo, el nerviosismo pasa y el peque consigue relajarse.
A continuación os dejamos los materiales que hemos utilizado por si os animáis a hacerlo en casa:
-Botella de plástico, preferiblemente lisa para poder disfrutar mejor del efecto, como por ejemplo las botellas de zumo.
-Gomina, es preferible quedarse cortos a pasarse porque si se echa demasiada la purpurina apenas se mueve y pierde el efecto (menos de la cuarta parte de la botella más o menos).
-Rellenar la botella de agua templada, para que así la gomina se disuelva mejor.
-Para darle color, se le echa una gota de colorante alimentario.
-Finalmente, le incorporamos la purpurina, lentejuelas,...
IMPORTANTE: Sellar bien el tapón con silicona.

Agitamos y .............¡¡comienza la magia!!

LAS CRUCES

¡Hola familias!

Hoy os queremos enseñar la maravillosa CRUZ DE MAYO que hemos realizado entre todos y ¡cómo ha quedado!

Las seños nos han ayudado y hemos coloreado los platos, flores, etc.

La hemos construido con:

-Corcho

-Papel de seda

-Palos de pinchitos

Y diréis: ¿Así de simple? Pues siiiii, por eso os animamos a las mamás, papás, abuelos, tíos y toda la familia a realizar una cruz de mayo para casa y que quede así de bonita o más y compartir una foto con todos nosotros. 

Las seños esperamos que os lo hayáis pasado genial en estos días bailando muchas sevillanas y ¡ánimo, que no es nada difícil y los peques disfrutan muchísimo!

¡Mirad como ha quedado nuestro cole!

BENEFICIOS DE LA MÚSICA EN LOS PEQUES

¡HOLA FAMILIAS!

Efectos positivos de la música en los niños

La música es una herramienta fundamental e indispensable en nuestras vidas, además de un modo de expresión universal con numerosos efectos positivos que comienzan a desarrollarse desde las etapas más tempranas.

El hecho de que desde el vientre de la mamá los bebés ya puedan escuchar, hace que el sentido del oído se desarrolle rápidamente, por lo que están expuestos continuamente, a canciones y melodías que ayudan a estimular el desarrollo cognitivo, social, motor, emocional y el lenguaje de los más pequeños.

Los niños interiorizan la música incluso más que los adultos, de ahí que se pongan a bailar en cuanto la escuchan, expresando, de esta manera, sus sensaciones y emociones con todas las partes de su cuerpo.

Cabe destacar, con respecto a los beneficios que genera la música, que existen numerosos estudios que demuestran que los niños que aprenden a tocar un instrumento musical aumentan su coeficiente intelectual en 7 puntos.

Asimismo, resaltar otros efectos positivos que produce la música en los más pequeños de la casa:

• Seguridad: les proporciona confianza porque se sienten comprendidos al compartir canciones en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo.
• Aprendizaje: el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra a través de las canciones infantiles con rimas, repeticiones y acompañadas de gestos que se hacen al cantar.
• Concentración: la música también es beneficiosa mejorando su capacidad de atención.
• Creatividad: estimula las áreas del cerebro relacionadas con la creatividad y la imaginación.
• Expresión corporal: con la música, estimulamos la expresión corporal del niño, mejorando su coordinación al hacer diferentes movimientos y entonando ritmos infantiles.

Por todo ello, y otras razones más, trabajaremos muchas veces a través de la música.

CANCIÓN DE BUENOS DÍAS

¡HOLA FAMILIAS!

Esta semana os traemos nuestra canción de "Buenos días" la cual cantamos todos los días en nuestra asamblea y nos encanta. Así, nuestros peques también la pueden cantar con sus papis y mamis. 

¡Seguro que les hacen mucha ilusión!

BUENOS DÍAS,

CANTO YO,

EL SOL DICE HOLA,

Y LA LUNA DICE ADIÓS,

BUENOS DÍAS,

CANTO YO,

EL GALLO CANTOR

ES MI DESPERTADOR

¡BUENOOS DÍAAS!

PERÍODO DE ADAPTACIÓN

¡Hola de nuevo!

El periodo de adaptación y cómo las familias pueden ayudar

El Período de Adaptación es el tiempo que necesita el niño para conquistar otros espacios y descubrir nuevos amigos. Es el tiempo que necesitáis vosotros para dejarlo confiados en nuestras manos y el tiempo que necesitamos nosotros para conocerlo, conocernos, adecuar nuestros cuidados a sus características y necesidades.

El Equipo pretende favorecer que las familias y los alumnos logren la confianza necesaria para superar con éxito el período de adaptación y comenzar a vivir en la Escuela como un lugar propio. Por tanto, en este tiempo los niños/as echan de menos su casa y no conocen el espacio además de no separarse nunca de las personas que aman.

No existe un período de adaptación estándar, ni en los comportamientos ni en el tiempo. Cada niño/ a vive su propio proceso de manera individual:

Unos se quedan pegados al adulto, otros parados, los hay que se ponen nerviosos, otros están desorientados. Las conductas más frecuentes pueden ser: timidez, tristeza, rechazo al educador/ a. Otros niños/ as recurren a las rabietas, llantos en el momento de la entrada a la escuela, alteraciones del sueño, de la alimentación, etc.

También puede ocurrir que un niño/ a pasado algún tiempo de aparente alegría, una semana, un mes......a la vuelta de vacaciones, reaccionen con el llanto o rechazo a la Escuela al tomar conciencia de la nueva situación.

Una vez adquirida la seguridad y confianza que le da la relación afectiva con su Educadora y con el apoyo de la familia, los niños/ as juegan y utilizan los materiales del aula con independencia y autonomía, se sienten seguros y disfrutan de todas las experiencias que le ofrece la Escuela.

¿CÓMO PUEDE AYUDAR LA FAMILIA ?

La familia puede apoyar al niño/ a, acompañándolo con cariño, comprensión, dedicándole tiempo, hablando con él, y haciendo compatible desde la tranquilidad, las necesidades existentes.

En los padres también se pueden producir sentimientos de desconfianza ante la separación de sus hijos. Es conveniente aceptar estos sentimientos como naturales y no negarlos, porque son percibidos por los niños/ as y tienen gran influencia en su período de adaptación.

La persona que acompaña al niño/a debe despedirse siempre, procurando que la despedida sea corta, clara y evitando el engaño o el chantaje ( por ejemplo: no aprovechar que estén despistados para marcharse; no decirles nunca cosas como que si se portan bien les vamos a querer más o les vamos a comprar algo... ). Despedirse del niño/ a evitará que desconfíen y les dará seguridad a la larga, aunque de momento lloren.

Es importante también que en la despedida se le de al niño/a una referencia de cómo será el reencuentro. Por ejemplo: (vendrá mamá, papá, los abuelos... a buscarte después de la siesta; cuando vuelva a buscarte iremos al parque...).

Durante el tiempo que dure el período de adaptación, la familia evitará introducir cambios, tales como: quitar el pañal, quitar el chupete, cambios en la alimentación....

¡VAMOS A POR TODAS, ÁNIMO!

¡BIENVENIDOS!

¡Hola a todos/as!

Bienvenidos al blog de la Escuela Infantil "El Jardín de los Sueños"

Estamos cargados de energía para afrontar el nuevo curso con entusiasmo y una gran programación cargada de juegos, actividades, talleres, salidas, fiestas y propuestas, que harán de éste un año para recordar.

Nos encantaría que nos siguiérais a diario, ya que esto lo hacemos por vosotros y, sobre todo, por vuestros hijos. Podréis preguntarles sobre actividades concretas del día, hablar sobre las anécdotas del aula, repasar contenidos o cantar las nuevas canciones que hayamos aprendido.

Mis compañeras y yo estamos muy ilusionadas con este nuevo proyecto. Os mandamos un fuerte abrazo: la dire Raquel, María y Amalia, las seños que nos encargaremos de intentar trasladar nuestro mágico mundo del aula a vuestras casas.

Nos queda un gran curso por delante.

¡Bienvenidos y ánimo!